I hver epoke står samfunnet overfor et problem som krever inkludering av hver person i en enkelt sosial struktur. Den aktive mekanismen for denne inkluderingen er sosialiseringsprosessen.
Sosialisering av individet er prosessen med at individet går inn i den sosiale strukturen, som et resultat av hvilke endringer skjer både i selve samfunnets struktur og i individets struktur. Som et resultat av denne prosessen assimilerer en person atferdsmønstre, verdier og sosiale normer. Alt dette er nødvendig for vellykket fungering i ethvert samfunn.
Sosialisering bør begynne i barndommen når den menneskelige personligheten allerede er aktivt dannet. I barndommen legges grunnlaget for sosialisering, og samtidig er dette den mest ubeskyttede fasen av den. Barn som er isolert fra samfunnet dør sosialt, selv om mange voksne noen ganger bevisst søker ensomhet og selvisolasjon en stund, hengir de seg til dyp refleksjon og kontemplasjon.
Selv i tilfeller der voksne faller i isolasjon mot sin vilje og i lang tid, er de ganske i stand til ikke å gå til grunne åndelig og sosialt. Og noen ganger, overvinne vanskeligheter, utvikler de til og med sin personlighet, oppdager nye fasetter i seg selv.
Siden folk gjennom hele livet ikke trenger å mestre en, men en hel rekke sosiale roller, som beveger seg opp i alderen og tjenestestigen, fortsetter sosialiseringsprosessen gjennom hele livet. Inntil en moden alderdom endrer en person syn på liv, vaner, smak, atferdsregler, roller osv. Begrepet "sosialisering" forklarer hvordan en person blir fra et biologisk vesen til et sosialt vesen.
Sosialiseringsprosessen går gjennom faser som er forbundet med stadiene i en persons livssyklus. Dette er barndom, ungdomsår, modenhet og alderdom. I henhold til graden av oppnåelse av resultatet eller fullførelsen av sosialiseringsprosessen, kan man skille innledende, eller tidlig sosialisering, som dekker periodene av barndom og ungdomsår, og fortsatt moden sosialisering som dekker de to andre periodene. I likhet med prosessen med selvidentifisering, vet ikke sosialisering slutten, og fortsetter gjennom hele livet.
I tradisjonelle samfunn var forberedelsene til voksenlivet kortvarige: i en alder av 14-15 gikk en ung mann inn i kategorien voksne, og i en alder av 13 giftet jentene seg og dannet en uavhengig familie. Barndommen fikk anerkjennelse i Europa i middelalderen og ungdomsårene - bare i det 20. århundre. Ganske nylig ble ungdomsårene (ungdom) anerkjent som et selvstendig stadium i livssyklusen.
Dermed har forberedelsene til et uavhengig liv i dag blitt ikke bare lengre, men også vanskeligere. Det menneskelige samfunn var i stand til å gi en fullverdig utdannelse til alle fra ethvert sosialt lag først i det 20. århundre. I titusenvis av år har det samlet ressurser til dette.
