Hver produktgruppe må ha en bruksanvisning som inneholder viktige punkter og tekniske egenskaper. For forbrukeren vil en slik instruksjon tjene som et hint for riktig håndtering, som er nøkkelen til langsiktig arbeid med bevaring av alle produktets kvaliteter.
Bruksanvisning
Trinn 1
Opprett og skriv en innholdsfortegnelse på begynnelsen av instruksjonene for å gjøre det lettere for brukeren å finne informasjonen de trenger.
Steg 2
Deretter angir du de tekniske egenskapene hvis vi snakker om husholdningsapparater, eller sammensetningen av materialet hvis du skriver om klær eller vevde ting (turisttelt, omslag osv.)
Trinn 3
Hvis enheten må monteres før bruk, angir du monteringsskjemaet på bildene. Hver detalj på tegningen skal nummereres. Hvis enheten eller gjenstanden er helt sammenleggbar, må monteringsskjemaet beskrives i en egen brosjyre.
Trinn 4
Hvis det er knapper på enheten, angir du formålet med hver, og beskriv alt i separate avsnitt.
Trinn 5
For husholdningsapparater, elektronikk, datautstyr, bør instruksjonen inneholde parameterinnstillinger. For eksempel, for en TV, skriv hvordan du jobber med menyen, hvordan du stiller inn kanaler, hvordan du kobler til flere enheter.
Trinn 6
Neste avsnitt skal inneholde driftsforholdene. Legg merke til for eksempel ved hvilken temperatur enheten fungerer eller ved hvilken temperatur den er designet. Supplement med spesifikasjoner for strømforbruk.
Trinn 7
Angi hvilke manipulasjoner som ikke skal utføres med produktet, for ikke å bryte dets driftsegenskaper.
Trinn 8
Gi informasjon om stell av produktet. For eksempel, hvordan kan du vaske (eller ikke), ved hvilken temperatur du skal vaske, er det mulig å rense, hvis det gjelder ting.
Trinn 9
Husholdningsapparater eller elektronikk må du ta med en liste over mulige feil og løsninger. Det er bedre hvis en slik liste er gitt i form av en tabell. Til venstre, skriv en mulig feil, til høyre - hvordan fikser du det raskt?
Trinn 10
Skriv forholdsreglene på slutten av instruksjonene. Er det mulig å håndtere denne tingen for barn, hvilke elementer som kan være farlige. Hvilke handlinger å gjøre med dette emnet kategorisk.
